Posto de informação: construído e destruído na administração de Kil de Freitas |
Foto e texto: Sergio Rogério.
Posto de informação: construído e destruído na administração de Kil de Freitas |
12 de abril de 2021
Início: 19h30minh
Presidida por Almir Belarmino
Vereadores
presentes:
·
Macarrão da Barra (PSL)
Vereadores Faltosos:
·
Ricardo PTB
Justificativa das faltas: sem
Desconto por falta: 2.700,00
Desconto por falta acumulado: 20.700,00
Ata: aprovada sem discussão
Expediente da semana:
Ofício do Conselho Municipal de Saúde informando acerca dos repasses dos recursos do covid,
os mesmos estão sendo analisados pela comissão de finanças do CMS e será apresentado na reunião do conselho;
OFICIO DA SEMED
informando acerca da imunização dos professores;
OFICIO DA SEMED solicitando
presença dos vereadores à posse do conselho municipal de educação no dia 13 abril
e Informa os vereadores que compõe o conselho:
Paulo Neto, Marcos
Filho, Manoel Messias, Manoel da silva, Gilvanildo Gomes, Leonardo, Weligton e
Almir;
Ofício da Comissão de Legislação e Justiça encaminhando para o procurador da Câmara o projeto de
Ricardo que visa isentar as taxas de licenças, IPTU e outros;
Projeto de Lei do
Poder Executivo que dispões sobre a reestruturação do conselho municipal de acompanhamento
e contorno social e do Fundeb;
Projeto de Lei de
Manoel Balbino que reconhecem as igrejas e templos como atividades essenciais
em tempo de pandemia, sendo vetado o fechamento;
Ordem do dia: Nada Planejado
Facultada a palavra
Marcos Filho
Repudiou a fala da
Secretária de Saúde quando questionou a mesma acerca do repasse de 3,5milhões
para o HSVP. A mesma não respondeu e pediu que procurasse o hospital; (01h02min:
40)
Requerimento para o
HSVP solicitando informação e prestação de contas dos recursos;
Manoel Messias
Requerimento para Claudionor,
diretor do meio ambiente solicitando a arborização da Praça da COHAB nova;
Paulo Neto
Requerimento para o HSVP solicitando informação acerca dos equipamentos do
hospital de campanha, dos respiradores e outros e se o mesmo não tem condições
de abrir faça uma permuta com a secretaria de saúde ou HRM;
Requerimento para LUZUP solicitando iluminação para a Praça do Jaguaribe
Requerimento para a secretaria de agricultura, Sandro Couto, solicitando a construção do acesso da
fabrica do iogurte palmarino no sitio Tatu;
Histórias da política palmarina
Em
1988 o programa Xou da Xuxa bombava na TV brasileira. Acertadamente,
marqueteiros políticos aproveitaram o “xuxesso” e transformaram o hino da
Rainha dos Baixinhos em Jingle político do candidato Iran Menezes,
que, além do hino, contava também com apoio do deputado estadual Afrânio
Vergetti.
Ganhando vida própria, não sei por que o “magrinho de ouro” desagradou o
deputado, aí, para sua sucessão, houve uma junção. Manoel Gomes de Barros
lançava José Praxedes, ex-assessor, e para poder derrubar o prefeito das praças
e o mais popular da zona rural tinha que haver uma junção poderosa, então os
Vergetti indicam Jorge Vieira para vice. Só assim poderiam derrotar o candidato
apoiado pela prefeitura. Após as eleições de 92 aconteceu um racha naquela
“união”; então, em 96, Afrânio Vergetti resolve voltar à prefeitura concorrendo
contra José Pedrosa e Iran, agora apoiados por Mano, em uma eleição complicada
e bastante violenta.
Em 2000, Mano apoia a reeleição de Vergetti em “gratidão” ao apoio dado para
ele na eleição para governador em 98. No meio do mandato Mano volta a apoiar
José Predrosa, que da noite para o dia, em 2002, recebe de bandeja a
prefeitura. De lá para cá Mano vem apoiando, ou engolindo, os apoiados pela
administração municipal, foi assim com Kil, imposto por João Lyra, para vice de
Pedrosa, foi assim novamente com Kil imposto por Predrosa para ser prefeito,
pois Pedrosa sabia que ele (Kil) não mais se reelegeria e assim Predrosa
voltava com todo gás à prefeitura via eleições 2012, mas nem tudo saiu com se
esperava.
Faço essa pequena introdução para dizer que agora em 2012 temos eleições para
prefeito, vice e vereadores e a junção Mano/Vergetti estará, provavelmente, de
volta. Vamos refletir: quem já viu em União alguém de oposição a Mano ou a quem
ele apoie dar entrevista aberta na rádio AG e ainda mais para falar sobre
eleições e pior tendo o próprio Mano com adversário? Foi o que aconteceu dias
atrás com o pré-candidato da família Vergetti.
Desculpem-me os candidatos, mas o que parece é que no momento do registro das
candidaturas querem dar força dizendo que houve uma "união", pois,
assim, dará bem mais crédito e grandeza para a chapa majoritária. Assim farão o
velho discurso “resolvemos nos unir para o bem de União”. Está junção, para
mim, já está bem definida. Será que ao menos a música de campanha será enfica?
Acho que sim, pois essas junções só colocaram União cada vez mais enficado no
buraco do coronelismo, do mandatarismo, do autoritarismo e tantas outras
mazelas deixadas por quem sempre se uniu, na verdade, em busca de seus
interesses particulares.
Sérgio Rogério
ACORDA UNIÃO
http://acordauniao.blogspot.com/2012/05/eleicoes-em-uniao-do-ilarie-ao-enfica.html postado em 08 de maio de 2012
Leia também:
Nós, enquantocoletivos envolvidos com a Educação no Estado de Alagoas, à saber: Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educaçãoem Alagoas –(ANFOPE- AL), Associação dos Docentes da Universidade Federal de Alagoas (ADUFAL), Centro de Educação - UFAL (CEDU), Fórum Alagoano de Educação de Jovens e Adultos (FAEJA), Fórum Alagoano de Defesa da Educação Infantil (FADEDI) e SINDICATO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO DE ALAGOAS (SINTEAL), vimos, por meio desta moção de Repúdio, nos posicionarmos contrários à volta às aulas de maneira presencial, neste momento pandêmico 2020/2021, em muitos municípios alagoanos, considerando os argumentos abaixo listados.
O Brasil é o país que
lidera o ranking mundial de mortes causadas pela Pandemia do COVID-19. Temos atualmente
uma das maiores taxas detransmissão e de óbitos do mundo, com a marca de mais de 330mil
mortosalcançada no último mês.
Além disso,
a pandemia tem sido responsável por sobrecarregar o sistema de saúde, hoje
incapaz de atender toda a demanda de pacientes com COVID-19, bem como de tratar
outras patologias. As maiores vítimas ainda continuam sendo
as pessoas de baixa renda, mesmo observando que o vírus não escolhe classe
social, raça ou gênero. No entanto, observa-se que é a classe trabalhadora pobre
é a mais vulnerável e umadas mais atingidas por essa pandemia que vem
escancarar as desigualdades sociais no nosso país e mais especificamente no
Nordeste do Brasil, o que aparece com evidência nas comunidades mais
vulneráveis, especificamente, do interior do País.
Temos o Programa Nacional
de Imunização, iniciado no país, mas como bem mostram os especialistas, está
muito distante de atender as demandas de imunização de rebanho. Nesta
perspectiva, o ideal seriater 70% da população imunizada para que se pudéssemos,
assim, abrir escolas e demais
instituições que com margem de segurança.
Neste sentido, compreende-se
que os municípios ao sinalizarem para a abertura das escolas públicas põem em risco milhares de vidas. Ressaltamos
os exemplos de vários estados e países que até tentaram retorno das atividades
escolares, mas recuaram por verem o aumento e o risco de contaminação e ter casos
reais de contaminados. A exemplo do estado doAmazonas e de países como
Portugal, Itália e Reino Unido, as autoridades resolveramrecuar com os planos
de reabertura, mesmo com todos os protocolos instalados.
Diante desse fato, este
Fórum repudia totalmente a postura desses municípios de não priorizarem vidas
de estudantes, professores e demais profissionais das escolas, preferindo
arriscar a vida das pessoas, considerando que os professores e as professoras,
apesar de estarem, na relação de prioridade da vacinação, ainda não foram
vacinados. No tocante aos estudantes, observa-se que ainda não chegou vacina
para todos as pessoas no Brasil, e que as crianças e os jovens que antes eram
considerados de menor risco,hoje tambémestão sendo acometidos por essaterrível
doença.
Essa situação de
insegurança é o que nos faz, enquanto coletivosenquanto coletivos comprometidos
com a Educação de Alagoas, lutarmos em defesa da vida de crianças, jovens,
adultos e idosos, a partir de uma educação humanizadora, ética e responsável.
Sendo assim, nos contrapomos a atitude de abertura de escolas nesse contexto
pandêmico, considerando o que está exposto na carta de alerta dos cientistas
aos gestores e governantes brasileiros, que aqui trazemos na íntegra, na
esperança de um repensar dos gestores municipais.
Para educar, como nos
ensina o educador pernambucano, filósofo Paulo Freire, precisamos de
amorosidade, ética e diálogo, princípios que deveriam ser referência para quem
visa o bem de toda pessoa humana e todo cidadão e cidadã desse país. Assim como
Freire, entendemos que não é possível fazer comparativos de escolas públicas
com escolas privadas, porém, é preciso ter esse senso de cuidado e empatia,
principalmente, para comcidadãos que ainda continuam sendo vítimas de exclusão
social, um dos grupos mais vulneráveis da nossa sociedade.
Por fim, compreendemos
que apenas através do que nos recomendam os cientistas, do respeito, da ética e
da priorização de vidas, que está exposto na carta de alerta dos cientistas aos
gestores e governantes brasileiros, que aqui trazemos na íntegra é que podemos dialogar e ter uma
educação mais humana e mais solidária na defesa da vida e não do mercado, do
lucro e do conteudíssimo. Com uma educação humanizadora, só assim
poderemos construir um país, um estado,
um município mais tolerantes, democráticos e que respeitam as diversidades e
possibilidades humanas a FAVOR DA VIDA.
EM DEFESA DA VIDA!
VACINA PARA TODA A POPULAÇÃO PELO SUS!
Maceió, 08 de
Abril de 2021.
ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - ANFOPE- ALAGOAS
ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (ADUFAL),
COLETIVO DO FÓRUM ALAGOANO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FAEJA-AL
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU
SINDICATO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO DE ALAGOAS
05 de abril de 2021
Início: 19h30min
Presidida por Sandro Jorge
Vereadores
presentes:
Vereadores Faltosos:
Justificativa das faltas: sem
Desconto por falta: 900,00
Desconto por falta acumulado: 18.000,00
Ata: aprovada com retificação de Ricardo Praxedes
·
A fala de Ricardo foi ocultada;
Expediente da semana:
Ordem do dia:
Requerimento de Givanildo Gomes da Silva solicitando de Edemir Morais, secretário de
planejamento a construção de um novo cemitério;
Indicação do vereador Manoel Messias solicitando da secretaria de saúde que os professores
também seja incluído na lista de prioridade de vacinação;
Paulo Neto diz que o
cronograma do governo federal o professor será o último e cita que os
presidiários estão na frente;
Facultada a palavra
Paulo Neto
Fala da comemoração
do dia do altista
Diz que a câmara com
04 meses já entra na história com seus trabalhos e projetos aprovados (piada do
dia) (39:27)
Milton do complementar
Oficio para a secretaria
de saúde agradecendo a mesma por acatar sua sugestão de fazer os testes rápidos
nos servidores do complementar;
Ricardo praxedes
Requerimento para a secretária de saúde solicitando que coloque os transportadores
complementares, taxistas e mototaxista na lista de prioridade da vacina
Oficio cobrando resposta ao requerimento que cobra a finalidade da desapropriação das terras de Zé Ricardo e os contratos de locação de máquinas e transporte da prefeitura;
Repudia o retorno das aulas e liga a necessidade de favorecer a família que
comprou parte das rotas dos transportes; (4:38)
Diz que a
escola é um matadouro;
Cobra posição da
câmara que vai de encontro ao decreto de Alagoas
Os demais vereadores se calam e se omitem acerca do retorno das aulas, em "respeito ao patrão";
Foto de arquivo |
29 de março de 2021
Início: 19h30minh
Presidida por Sandro Jorge
Vereadores
presentes:
Vereadores Faltosos:
Justificativa das faltas:
Desconto por falta:
Desconto por falta acumulado: 17.100,00
Ata: aprovada sem discussão
Expediente da semana:
Oficio da secretaria de saúde enviando prestação de contas do 3º quadrimestre de
2020;
Ofício resposta da semed ao vereador Manoel Messias informando acerca da contratação de psicólogos para a
secretaria, informa que possui três profissionais que atendem a demanda;
Projeto de Lei do Poder Executivo que visa a alterar e reestruturar o conselho
municipal de acompanhamento de controle social do funde de manutenção e desenvolvimento
da educação básica - CADEB e Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação – FUNDEB; (ENCAMINHADO PARA AS COMISSÕES)
Projeto de Lei do Poder Executivo que propõe a adição de duas cadeiras no conselho
municipal da juventude: inclusão social e jovem universitários; (ENCAMINHADO PARA AS COMISSÕES)
Projeto de Lei do Poder Executivo que visa a alterar e reestruturar o conselho
(nota do blog: Quais
os dias de reunião dos conselhos?)
(ENCAMINHADO PARA AS COMISSÕES)
Projeto de Lei – Ementa do vereador Ricardo Praxedes: concede isenção de taxa de alvará de licença até o
final da pandemia os estabelecimentos, que fazem uso de áreas públicas,
feirantes e outros; (ENCAMINHADO PARA AS
COMISSÕES)
Projeto de Lei do vereador Manoel Balbino que dispõe sobre a destinação de todos os caixas para
uso preferencial para idosos, gestantes e pessoa com deficiência; (ENCAMINHADO PARA AS COMISSÕES)
Requerimento do vereador Manoel Balbino para a SMTT solicitando o reparo na faixa elevatória
da avenida, que apresenta uma valeta;
Ofício de Sandro Jorge parabenizando o secretário de agricultura, Sandro
Couto pelos trabalhos realizados, sobretudo “na base” do vereador, sitio gordo;
Ofício de Sandro Jorge para Bruno Menezes da LUZUP solicitando a recuperação da iluminação pública do
Sítio Cavaco, sobretudo nos pontos de ônibus;
Facultada a palavra
Marcos Filho
Requerimento para SMTT e SEINFRA solicitando a construção de via para pedestre na via
de frente a antiga SEFAZ;
Nenzinha
Requerimento para Simup solicitando a iluminação pública da Juvenal Mendonça
até o Newton Pereira;
Ricardo Praxedes
Cobra a mesa diretora se respostas de seu requerimento acerca da desapropriação
da área próxima a Serra da Laje, pois passa de 30 dias;
Repudia as cobranças
de taxas pela prefeitura através de decreto em tempo de pandemia; (* Sem a
solidariedade dos pares);
Netinho
Oficio de votos de
pesar a Elisabete, diretora de cultura;
Compareceram apenas os vereadores Givanildo, Paulo, Sandro, Manoel, Nenzinha e Ricardo Praxedes
Segunda feira, 22, dez dos quinze vereadores faltaram à sessão
ORDINÁRIA, da câmara municipal de União dos Palmares. Sessão que tinha em seu
expediente a aprovação do projeto que propões a criação
da taxa de lixo no município.
A proposta deverá ser aprovada, mediante a ignorância e
desconhecimento dos vereadores acerca dos valores gastos com contratos de
máquinas, veículos, pessoas e licitações realizadas no Poder Executivo. A ordem
é não saber de nada, a fim de continuar fazendo parte da bancada subserviente ao
governo.
A repercussão do fato, que teve o repudio imediato da
população, o momento do agravamento da pandemia, a vergonha de encarar o a
população ignorada e desassistida, são fatores que podem ter contribuído para
ausência dos parlamentares adiando a aprovação do projeto de lei.
O fato é que a câmara se se mostrado alheia aos compromissos
de fiscalização da gestão. Os parlamentares ignoram os gastos do Poder
Executivo, o prefeito faz o que quer e como quer, como se não existisse
parlamentares em União, tirando a razão da existência do Poder Legislativo.
É parlamentar ou pra lamentar?
É lastimável!
Há exatos 38 anos, no dia 20 de março de 1983 foi realizada uma reunião para "Construção de uma Capela nos Terrenos".
![]() |
Capeka de São Sebastião - Roberto C de Araujo |
Na ocasião firmou-se um compromisso entre os presentes para providenciar a limpeza do terreno onde seria erguida a igreja e foi apresentado a planta com o projeto. Também foi decidido que na reunião seguinte seria realizado a escolha do padroeiro entre: São Sebastião, São José, São Francisco de Assis e Nossa Senhora Aparecida. Sete dias depois, em 27 de março de 1983, um sorteio escolheu São Sebastião como padroeiro.
Em dezembro foi decidido a realização da 1ª Festa de São Sebastião no período
de 20 a 22 de janeiro de 1984.
A Capela de São Sebastião foi erguida no bairro Roberto Correia de Araújo,
conhecido popularmente como os "Terrenos", em razão do local ter sido
originado de terrenos doados pelo Governo do Estado de Alagoas durante uma
campanha eleitoral municipal em 1976.
O bairro foi nomeado pela Lei nº 581, de 26 de junho de 1980, sancionada pelo
Prefeito Manoel Gomes de Barros.
Fonte das imagens: Coordenadoria da Capela de São Sebastião.
Fonte da legislação municipal: Arquivo da Procuradoria-Geral do Município.
Pesquisa legislativa e texto: Bruno
César Monteiro
Fonte: · #registroslegislativos
·
https://www.instagram.com/p/CMp_ugMHCDs/
Acessado em 20 de março de 2021
Competências específicas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Analisar fenômenos naturais e
processos tecnológicos, com base nas
interações e relações entre matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem
impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local,
regional e global.
Analisar e utilizar interpretações
sobre a dinâmica da Vida, da Terra
e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões
sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar
e defender decisões éticas e responsáveis.
Investigar situações-problema e
avaliar aplicações do conhecimento científico
e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando
procedimentos e linguagens próprios das Ciências
da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais,
regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos
variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias
digitais de informação e comunicação (TDIC).
Habilidades de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
EM13CHS606 Analisar as
características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise
de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor
medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade
mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos
e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
EM13CNT101 Analisar e representar,
com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as
transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria,
de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em
situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento
sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em
todas as suas formas.
EM13CNT102 Realizar previsões,
avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à
sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis
termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de
tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à
construção dos protótipos.
EM13CNT103 Utilizar o conhecimento
sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos
de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na
indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT104 Avaliar os benefícios e os
riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a
reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de
exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais
e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT105 Analisar os ciclos
biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da
interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou
coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
EM13CNT106 Avaliar, com ou sem o uso
de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para
as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de
energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência
energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e
ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
EM13CNT107 Realizar previsões
qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores
elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e
dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e
condução de energia envolvidos – com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos
digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT201 Analisar e discutir
modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar
distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do
Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202 Analisar as diversas
formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem
como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou
sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e
de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203 Avaliar e prever efeitos
de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo
humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e
nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e
simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos
digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204 Elaborar explicações,
previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema
Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou
sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e
de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205 Interpretar resultados e
realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e
processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza,
reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT206 Discutir a importância da
preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros
qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das
políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT207 Identificar, analisar e
discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos
aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico,
psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e
de promoção da saúde e do bem-estar.
EM13CNT208 Aplicar os princípios da
evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem,
diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a
natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
EM13CNT209 Analisar a evolução
estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos
químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias
ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições
e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e
simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como
softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT301 Construir questões,
elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e
representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados
experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento
de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT302 Comunicar, para públicos
variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou
experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas,
símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes
linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de
modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou
tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
EM13CNT303 Interpretar textos de
divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza,
disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto
na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos
argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de
seleção de fontes confiáveis de informações.
EM13CNT304 Analisar e debater
situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências
da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco,
neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de
pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e
responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.
EM13CNT305 Investigar e discutir o
uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de
processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos,
em diferentes contextos sociais e históricos, para promover a equidade e o
respeito à diversidade.
EM13CNT306 Avaliar os riscos
envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da
Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como
comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e
coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos
digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.
EM13CNT307 Analisar as propriedades
dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações
(industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções
seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
EM13CNT308 Investigar e analisar o
funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de
automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus
impactos sociais, culturais e ambientais.
EM13CNT309 Analisar questões socioambientais,
políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos
recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas
e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de
motores e processos de produção de novos materiais.
15 de março de 2021
Início: 19h30minh
Presidida por Sandro
Jorge
Vereadores presentes:
Sandro Jorge (MDB)
Thor Vicente (PTB)
Dé Moto Taxi (PSD)
Manoel Messias (PSD)
Marcos Filho (CIDADANIA)
Jailson Vicente
(MDB)
Welington – (PSL)
Manoel Preguinho
(PSL)
Nenzinha (PSL)
Ricardo – (PTB)
Neto Cavalcanti
(PSD)
Leonardo (solidariedade)
Almir – (MDB)
Milton do
Complementar (PROS)
Vereadores Faltosos:
Macarrão da Barra
(PSL)
Justificativa das faltas: Justificada
Desconto por falta:
Desconto por falta
acumulado do ano: 17.100,00
ATA: aprovadas sem
discussão;
Expediente da semana
Ofício da Secretaria de Saúde em resposta ao vereador Marcos Filho, diz que não
autoriza o veículo destinado ao transporte de paciente para tratamento de hemodiálise
transportar outras pessoas;
Oficio da secretaria de agricultura respondendo ao vereador Manoel Preguinho acerca do
pedido de recuperação do acesso ao Sitio Pelada, o serviço será iniciado segunda
feira;
Oficio de Paulo Sarmento convidando os parlamentares para visitar a comunidade
espírita Eurípedes, localizada no conjunto Sagrada Família;
Projeto de Lei do vereador Sandro Jorge que reconhece as igrejas como atividade essenciais em
período de pandemia, não podendo ser fechada; (Enviado para as comissões)
Projeto de Lei do Poder Legislativo que cria a taxa de lixo em União dos Palmares via cobrança no recibo do SAAE; (Enviado para as comissões)
Ordem do Dia:
Requerimento de Manoel Balbino para a SEINFRA solicitando a limpeza das galerias da
Rua Antônio Gomes de Barros;
Requerimento de Manoel Messias para a SEINFRA solicitando a manutenção das estradas
de entrada da Fazenda Frios;
Facultada a palavra
Marcos Filho
Repudia o projeto do prefeito kil que cria a tarifa de lixo em tempo de pandemia;
Requerimento para a secretaria de saúde, solicitando a prestação de contas do recurso
destinado ao tratamento do COVID;
Ricardo Praxedes
Requerimento para a secretaria de administração solicitando cópia de todos os veículos locados pela
prefeitura;
Repudia a omissão do
prefeito acerca da corrupção no SAAE, que o objetivo e enfraquecer para
privatizar a autarquia;
Nenzinha
Requerimento para
Seinfra solicitando a reforma da Praça Jorge de Lima;
20h30minh: término.