Nós, enquantocoletivos envolvidos com a Educação no Estado de Alagoas, à saber: Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educaçãoem Alagoas –(ANFOPE- AL), Associação dos Docentes da Universidade Federal de Alagoas (ADUFAL), Centro de Educação - UFAL (CEDU), Fórum Alagoano de Educação de Jovens e Adultos (FAEJA), Fórum Alagoano de Defesa da Educação Infantil (FADEDI) e SINDICATO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO DE ALAGOAS (SINTEAL), vimos, por meio desta moção de Repúdio, nos posicionarmos contrários à volta às aulas de maneira presencial, neste momento pandêmico 2020/2021, em muitos municípios alagoanos, considerando os argumentos abaixo listados.
O Brasil é o país que
lidera o ranking mundial de mortes causadas pela Pandemia do COVID-19. Temos atualmente
uma das maiores taxas detransmissão e de óbitos do mundo, com a marca de mais de 330mil
mortosalcançada no último mês.
Além disso,
a pandemia tem sido responsável por sobrecarregar o sistema de saúde, hoje
incapaz de atender toda a demanda de pacientes com COVID-19, bem como de tratar
outras patologias. As maiores vítimas ainda continuam sendo
as pessoas de baixa renda, mesmo observando que o vírus não escolhe classe
social, raça ou gênero. No entanto, observa-se que é a classe trabalhadora pobre
é a mais vulnerável e umadas mais atingidas por essa pandemia que vem
escancarar as desigualdades sociais no nosso país e mais especificamente no
Nordeste do Brasil, o que aparece com evidência nas comunidades mais
vulneráveis, especificamente, do interior do País.
Temos o Programa Nacional
de Imunização, iniciado no país, mas como bem mostram os especialistas, está
muito distante de atender as demandas de imunização de rebanho. Nesta
perspectiva, o ideal seriater 70% da população imunizada para que se pudéssemos,
assim, abrir escolas e demais
instituições que com margem de segurança.
Neste sentido, compreende-se
que os municípios ao sinalizarem para a abertura das escolas públicas põem em risco milhares de vidas. Ressaltamos
os exemplos de vários estados e países que até tentaram retorno das atividades
escolares, mas recuaram por verem o aumento e o risco de contaminação e ter casos
reais de contaminados. A exemplo do estado doAmazonas e de países como
Portugal, Itália e Reino Unido, as autoridades resolveramrecuar com os planos
de reabertura, mesmo com todos os protocolos instalados.
Diante desse fato, este
Fórum repudia totalmente a postura desses municípios de não priorizarem vidas
de estudantes, professores e demais profissionais das escolas, preferindo
arriscar a vida das pessoas, considerando que os professores e as professoras,
apesar de estarem, na relação de prioridade da vacinação, ainda não foram
vacinados. No tocante aos estudantes, observa-se que ainda não chegou vacina
para todos as pessoas no Brasil, e que as crianças e os jovens que antes eram
considerados de menor risco,hoje tambémestão sendo acometidos por essaterrível
doença.
Essa situação de
insegurança é o que nos faz, enquanto coletivosenquanto coletivos comprometidos
com a Educação de Alagoas, lutarmos em defesa da vida de crianças, jovens,
adultos e idosos, a partir de uma educação humanizadora, ética e responsável.
Sendo assim, nos contrapomos a atitude de abertura de escolas nesse contexto
pandêmico, considerando o que está exposto na carta de alerta dos cientistas
aos gestores e governantes brasileiros, que aqui trazemos na íntegra, na
esperança de um repensar dos gestores municipais.
Para educar, como nos
ensina o educador pernambucano, filósofo Paulo Freire, precisamos de
amorosidade, ética e diálogo, princípios que deveriam ser referência para quem
visa o bem de toda pessoa humana e todo cidadão e cidadã desse país. Assim como
Freire, entendemos que não é possível fazer comparativos de escolas públicas
com escolas privadas, porém, é preciso ter esse senso de cuidado e empatia,
principalmente, para comcidadãos que ainda continuam sendo vítimas de exclusão
social, um dos grupos mais vulneráveis da nossa sociedade.
Por fim, compreendemos
que apenas através do que nos recomendam os cientistas, do respeito, da ética e
da priorização de vidas, que está exposto na carta de alerta dos cientistas aos
gestores e governantes brasileiros, que aqui trazemos na íntegra é que podemos dialogar e ter uma
educação mais humana e mais solidária na defesa da vida e não do mercado, do
lucro e do conteudíssimo. Com uma educação humanizadora, só assim
poderemos construir um país, um estado,
um município mais tolerantes, democráticos e que respeitam as diversidades e
possibilidades humanas a FAVOR DA VIDA.
EM DEFESA DA VIDA!
VACINA PARA TODA A POPULAÇÃO PELO SUS!
Maceió, 08 de
Abril de 2021.
ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - ANFOPE- ALAGOAS
ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (ADUFAL),
COLETIVO DO FÓRUM ALAGOANO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FAEJA-AL
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU
SINDICATO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO DE ALAGOAS
